Les volontaires de l’association Inner Peace Day apportent les bienfaits de la pratique de la méditation dans les écoles, parce que, selon nous, il est utile de garder à l’esprit un principe fondamental énoncé par Albert Einstein: « Le mot progrès n’aura aucun sens tant qu’il y aura des enfants malheureux. »
Nos intervenants sont qualifiés, en premier lieu, par des années de pratique des techniques de méditation; dans de nombreux cas, ce sont des enseignants et formateurs. Ils sont tous sélectionnés selon deux critères principaux: une expérience confirmée de la méditation et une acceptation de notre formation continue.
Le soutien des enseignants vient d’une constatation objective: le projet ne porte pas seulement un message d’espoir dans les écoles, mais il a un impact direct sur le comportement en classe et le résultat scolaire des jeunes. La méditation est la clé pour faire en sorte que ce message de paix soit une expérience concrète, réelle et inoubliable.
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